Psykologia aineopinnot 35 op (UEF)

Aineopintojen aloittamisen lähtötasoksi kaikkiin jaksoihin vaaditaan psykologian perusopintokokonaisuuden suorittaminen vähintään arvosanalla 3/5 tai arvosanalla Hyväksytty, mikäli opiskelija pystyy osoittamaan HYV-arvosanan vastaavan vähintään arvosanaa 3/5. HUOM! Sinun tulee lisätä UEFin ilmoittautumislomakkeelle liite (opintosuoritusote tai todistuskopio), jolla todennat Psykologian perusopintokokonaisuuden (25 op) suorittamisen vähintään arvosanalla 3/5.

Mikäli perusopinnot on suoritettu toisessa yliopistossa, tulee siitä toimittaa liite sähköpostitse Tämä sähköpostiosoite on suojattu spamboteilta. Tarvitset JavaScript-tuen nähdäksesi sen. ennen ilmoittautumista Psykologian aineopintojen opintojaksolle.

Toteutus

Opiskelu tapahtuu joustavina etäopiskeluun soveltuvina verkko-opintoina. Suoritustapoina ovat oppimistehtävät, verkkokeskustelut, Moodle-tentit tai Exam-tentit. Jaksojen tarkemmat sisällöt ja mahdolliset aikataulusuositukset kuvataan opintojaksojen Moodlessa.

Lukuvuoden aikana opintojaksokohtainen opiskeluoikeus on voimassa enintään 31.7.2027 saakka. Opintojaksokohtaisesti opintoaika on usein rajattu toisin. Suunnittele ja aikatauluta opintosi siis huolellisesti. Opintoihin tulee rekisteröityä erikseen kullekin opintojaksolle Itä-Suomen yliopiston järjestelmään. Saat ohjeet tähän Itä-Suomen avoimen yliopiston ns. Peppi-ilmoittautumiseen Kymenlaakson kesäyliopistosta sen jälkeen, kun olet ilmoittautunut ensin Kymenlaakson kesäyliopistoon opintokokonaisuuden opiskelijaksi. Jos ilmoittaudut opintoihin kesäaikana, saat tiedot opintojen aloitukseen ennen lukuvuoden käynnistystä 1.9. alkaen.

Tuutori: Kymenlaakson kesäyliopistossa saat opintoihisi ohjausta ja tukea. Opintojesi tukena on tuutori YTM Eetu Laitinen. Syksyn tuutoroinnit Zoomissa. Saat tarvittaessa myös henkilökohtaista ohjausta.

Hinta: Kymenlaakson kesäyliopiston maksu 250 € + Itä-Suomen yliopiston avoimen yliopiston maksu 12 €/op

ENNAKKOTIEDOT lukuvuodelle 2026–2027. Tarkat tiedot näet opintojen eLearn Moodlesta opintojen alettua. Opinnot alkavat 1.9.2026.

Psykologian aineopinnot lv. 2026–2027

Psykologian aineopinnot (35 op) muodostuvat neljästä pakollisesta opintojaksosta (20 op) ja kolmesta valinnaisesta opintojaksosta (15 op).

Pakolliset opintojaksot 20 op:

FK00EQ98 Koulutuksen ja työelämän sosiaalipsykologia, 5 op
FK00ER02 Elämänkulun psykologia I: Perhe lapsen kasvuympäristönä, 5 op
FK00ER04 Persoonallisuuspsykologia II: Ihminen kehittyvänä toimijana, 5 op
FK00EQ99 Terveyspsykologia, 5 op

Vapaavalintaiset opintojaksot 15 op:

FK00ER12 Organisaatiopsykologia, 5 op
FK00ER14 Työhyvinvoinnin psykologia, 5 op
FK00ER15 Kognitiiviset prosessit, 5 op
FK00ER17 Riippuvuuskäyttäytymisen psykologia, 5 op

Osalla opintojaksoista on suoritustapana Exam-tentti. 

1) Tutustu UEFin Exam-ohjeisiin: Tentit ja tenttiminen - UEF Kamu

2) Exam-tentin siirto Kymenlaaksoon: Exam-tentti on mahdollista suorittaa Kouvolassa LUT-yliopiston tiloissa Kohoa-keskuksessa. Opiskelija itse vastaa tentin siirrosta. Exam-tenttivierailu | eLUT

---------------------

PAKOLLISET OPINTOJAKSOT:

Koulutuksen ja työelämän sosiaalipsykologia 5 op

Aikataulu: lv. 2026–2027

Osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

• tulkita koulutuksen ja työelämän ilmiöitä sosiaalipsykologisista näkökulmista
• tarkastella koulutusta ja työelämää sosiaalisina ympäristöinä, jotka muovaavat kykytulkintoja ja yksilöiden käsityksiä itsestään
• tunnistaa kykytulkintojen kytkentöjä laajempaan yhteiskunnalliseen kontekstiin, kuten koulutuspolitiikan ja työelämän muutoksiin
• soveltaa sosiaalipsykologisia näkökulmia koulutuksen ja työelämän käytännön tilanteiden tarkastelussa.

Sisältö: Luennoilla ja kirjallisuudessa käsitellään koulun, koulutuksen ja työelämän ilmiöitä sosiaalipsykologisista näkökulmista. Tarkastelussa ovat erityisesti ihanteet ja kykytulkinnat sekä niiden muotoutuminen, vaikutukset ja muutokset. 

Opintojakso muodostuu kahdesta moduulista. Molemmissa moduuleissa on oma lukemistonsa.

Moduulissa A käsitellään oppiaineen koulutuksen sosiaalipsykologista tutkimusperinnettä, sen alkujuuria ja erityisesti peruskoulun kontekstia.

Moduulissa B näkökulmana on oppiaineen tuoreempi tutkimus ja sosiaalipsykologinen näkökulma korkeakoulutuksen kontekstiin sekä korkeakoulutettujen työelämäsiirtymään ja työelämään.

Toteutustavat: Verkko-opiskelu, monimuoto-opetus, itsenäinen opiskelu.

Suoritustavat: Opintojaksolla on kolme vaihtoehtoista suoritustapaa. Suoritustavat vaihtelevat lukukausittain. Suoritustapa 1: Ryhmätyöhön sisältyy etänä reaaliaikaisesti toteutettava aloitustapaaminen, jonka yhteydessä muodostetaan ryhmät. Läsnäoloa aloitustapaamisessa edellytetään tilaisuuden alusta loppuun (100 % läsnäolovaade). Ryhmät määrittelevät oman työskentelyaikataulunsa itsenäisesti. Kun ryhmätyö on valmis, sitä, ryhmän prosessia ja tehtävän arviointia käsitellään ryhmän ja opettajan tapaamisessa etänä tai lähinä, jonka ajankohta ja muoto sovitaan ryhmän kanssa erikseen. Kaikkien ryhmäläisten läsnäoloa tapaamisessa edellytetään.
Suoritustapa 2: Luennot (reaaliaikainen etätoteutus, ei tallenneta) ja oppimistehtävä. Läsnäoloa luennoilla ei erikseen kontrolloida, mutta luentosisältöjen tulee näkyä oppimistehtäväsuoritteessa.
Suoritustapa 3: Oppimistehtävä -suoritustapaan on saatavilla etäohjausta tarpeen mukaan.

Oppimateriaali: Katso eri suoritustapojen oppimateriaalit opintojakson eLearn Moodlen tiedoista huolellisesti.

Arviointi: Ryhmätyö/oppimistehtävät/luennot + oppimistehtävä arvioidaan asteikolla 0-5. Ryhmätyön yhteydessä kaikki ryhmän jäsenet saavat saman arvosanan. Vaihtoehdossa 2 (kaksi oppimistehtävää) opintojakson arvosana on kahden tehtävän keskiarvo (ylöspäin pyöristettynä).

---------------------

Elämänkulun psykologia I: Perhe lapsen kasvuympäristönä 5 op

Aikataulu: lv. 2026–2027

Osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija

• osaa eritellä lasten ja nuorten kehityksen mekanismeja ja prosesseja
• ymmärtää perheen merkityksen lapsen ja nuoren kasvuympäristönä sekä osaa eritellä perheen merkitystä yksilön psyykkiseen hyvinvointiin
• tunnistaa parisuhteen muodostamiseen, toimivuuteen sekä kriiseihin liittyviä keskeisiä tekijöitä
• osaa selittää sukupolvien ketjujen merkityksiä parisuhteen, perheen ja yksilön näkökulmasta
• tuntee muutamia perhetutkimuksen keskeisiä periaatteita.

Sisältö: Opintojaksolla perehdytään lapsuuden ja nuoruuden kehitykseen ja kehitykseen vaikuttaviin psykologisiin ja sosiaalisiin tekijöihin. Lisäksi opintojaksolla syvennetään ymmärrystä lasten ja nuorten kehityksen keskeisistä osa-alueista. Opintojaksolla tarkastellaan parisuhdetta, perhettä ja vanhemmuutta sekä niiden psykologisia merkityksiä yksilölle. Lisäksi tutustutaan siihen, millaisia vaikutuksia ylisukupolvisilla tekijöillä voi olla yksilön elämään. Opintojaksolla tutustutaan myös muutamiin perhetutkimuksen keskeisiin periaatteisiin ja käytäntöihin.

Toteutustavat: Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu.

Suoritustavat: Valitse vaihtoehto A tai B.

Vaihtoehto A: Luennot 23 t, itsenäinen työskentely 112 t. Itsenäinen työskentely sisältää lähdekirjallisuuteen tutustumisen, oppimistehtävän sekä vaihtoehtoisesti, opiskelijan valinnan mukaan joko artikkelikatsauksen laatimisen tai esityksen pitämisen työpajassa.
Vaihtoehto B: Itsenäinen työskentely 135 t sisältää lähdekirjallisuuteen tutustumisen, artikkelikatsauksen laatimisen sekä oppimistehtävän.
Molemmat suoritustavat ovat valittavana avoimen yliopiston opiskelijoille.

Oppimateriaali: 

Mitchell, P. & Ziegler, F. 2013. Fundamentals of developmental psychology (2nd ed.). Psychology Press. Luvut 1, 5, 11, 12 ja 15. [saatavilla e-kirjana]

Jallinoja, R., Hurme, H. & Jokinen, K. 2014. Perhetutkimuksen suuntauksia. Gaudeamus. Luvut: Johdanto, Teoria universaalista perheestä, Perheen ideologinen tuottaminen, Konstruktionistinen lähestymistapa perheeseen, Perhekäytäntöjen sosiologia, Arkielämä näkökulmana perheeseen ja Pohdinta/Loppusanat. [saatavilla e-kirjana]

Gottman, J. & Silver, N. The seven principles for making marriage work, 2000 (tai uudempi painos).

Opintojaksolla jaettavat artikkelit.

Arviointi: 0–5.

---------------------

Persoonallisuuspsykologia II: Ihminen kehittyvänä toimijana 5 op

Aikataulu: lv. 2026–2027

Osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

• kuvata persoonallisuuden lajinkehityksellistä perustaa
• mieltää persoonallisuuspsykologiset ilmiöt kehityksellisiksi ilmiöiksi
• hahmottaa, kuinka persoonallisuuspsykologiset ilmiöt selittävät ihmisen toiminnan ajallista pysyvyyttä sekä johdonmukaisuutta ja vaihtelua tilanteiden välillä
• eritellä kulttuurin merkitystä persoonallisuuspsykologisille ilmiöille
• soveltaa tietojaan tunnistaakseen persoonallisuuspsykologisia ilmiöitä sekä niiden seurauksia ja keskinäisiä suhteita
• kuvata persoonallisuuden tutkimuksen menetelmiä.

Sisältö: Lajinkehitys persoonallisuuden perustana. Persoonallisuuspiirteet ja luonteenomaiset sopeutumat kehityksellisinä ilmiöinä sosiaalisissa ympäristöissä ja eri kulttuureissa. Persoonallisuuspiirteiden ja luonteenomaista sopeutumien ajallista pysyvyyttä sekä tilanteiden välistä vaihtelua ja johdonmukaisuutta luovat mekanismit. Persoonallisuuden tutkimisen tieteelliset menetelmät.

Toteutustavat: Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu.

Suoritustavat: Luennot 10 t (lähiopetus; ei osallistumisvelvoitetta). Itsenäisesti suoritettavat oppimistehtävät 121 t. Tentti 4 t (suullinen tentti tai Exam-tentti).

Oppimateriaali: 

Adams, D.P., Shiner, R.L. & Tackett, J.L. (toim.) (2019). Handbook of personality development. Guilford. [valikoidut luvut].

Rauthmann, J.F. (toim.). (2021). The handbook of personality dynamics and processes. Academic Press. [valikoidut luvut].

Robins, R.W., Fraley, R.C. & Krueger, R.F. (2007). Handbook of research methods in personality psychology. Guilford. [valikoitut luvut].

Kurssialueella ilmoitettu oppimistehtäväkohtainen materiaali.

Arviointi: 0–5.

---------------------

Terveyspsykologia 5 op

Aikataulu: lv. 2026–2027

Osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija

• osaa kuvata biopsykososiaalisen lähestymistavan perusteet ja tunnistaa sen soveltamismahdollisuuksia
• tuntee terveyspsykologian keskeisiä aihealueita koskevat tärkeimmät teoriat sekä tutkimustulokset
• tunnistaa nykyaikaisen psykosomatiikan keskeisiä kysymyksiä ja tutkimustuloksia
• hahmottaa kriittisen terveyspsykologian lähestymistavan.

Sisältö: Biopsykososiaalinen lähestymistapa ja sen soveltaminen. Psykosomatiikan perusteet. Kriittinen terveyspsykologia. Terveyspsykologian eri tutkimus- ja sovellusalueiden keskeiset teoriat ja tutkimustulokset. Terveyspsykologisten interventioiden perusteet.

Toteutustavat: Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu.

Suoritustavat: Luennot 16 t (lähiopetus; ei osallistumisvelvoitetta). Itsenäisesti suoritettavat oppimistehtävät 95 t, tenttiin valmistautuminen 10 t ja tentti (Exam-tentti) 4 t.

Oppimateriaali: 

Morrison, V. & Bennet, P. (2022). Introduction to health psychology [valikoidut luvut].

Sinikallio, S. (toim.) (2019). Terveyden psykologia [valikoidut luvut].

Kurssialueella ilmoitettu oppimistehtäväkohtainen materiaali.

Arviointi: Oppimistehtävien arviointi hyväksytty/hylätty. Tentti 0–5. Kaikki oppimistehtävät ja tentti on suoritettava hyväksytysti. Opintojakson arvosana on tentin arvosana.

---------------------

VAPAAVALINTAISET OPINTOJAKSOT

Organisaatiopsykologia 5 op

Aikataulu: lv. 2026–2027

Osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

• kuvata työ- ja organisaatiopsykologian keskeisiä sisältöalueita, teoriasuuntauksia ja käsitteitä
• soveltaa teoria- ja tutkimustietoa työpaikan käytännön ongelmien analysoimiseen luennoilla ja oheiskirjallisuudessa käsiteltyjen teemojen osalta
• tunnistaa millaisia psykologisia prosesseja ja ryhmädynamiikkaa liittyy tiimi- ja yhteistyön kehittämiseen.

Sisältö: Organisaatiopsykologian teoriasuuntaukset, tiimien toiminta ja dynamiikka, työpaikkakonfliktit ja niiden hallinta, asiantuntijaorganisaation psykologia, rakentava ongelmanratkaisu työyhteisössä, työ- ja organisaatiopsykologian perusteoriat, johtaminen ja sen psykologiset näkökulmat, organisaation muutos ja sen vaikutukset, työyhteisöjen kehittäminen ja hyvinvointi.

Toteutustavat: Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu.

Suoritustavat: Kolme eri suoritustapaa:
Luennot 16 t (myös etämahdollisuus). Luentojen oheiskirjallisuus 117 t, luentotentti 2 t.
TAI
Exam-tentti 135 t.
TAI
Oppimistehtävä 135 t opintojakson elearn Moodle -ympäristössä annettavien ohjeiden mukaan. Tämä laaditaan itse koottuun lähdemateriaaliin perustuen.

Oppimateriaali: 

Exam-tentti: Robbins, S. P. ja Judge, T. A. (2017). Essentials of Organizational Behavior [saatavilla e-kirjana] ja Pyöriä, P. (toim.) (2015). Työhyvinvointi ja organisaation menestys. [saatavilla e-kirjana] ja Järvinen, P. (2014). Esimiestyö ongelmatilanteissa. [saatavilla e-kirjana]

Luentojen ohella tentittävä kirjallisuus: Lämsä, A.-M. & Päivike, T. (2013 tai 2017). Organisaatiokäyttäytymisen perusteet. Helsinki: Edita Publishing [saatavilla e-kirjana] ja Aro, A. (2018). Työilmapiiri kuntoon. Alma Talent, Helsinki. [saatavilla e-kirjana]

Oppimistehtävä laaditaan itse koottuun lähdemateriaaliin perustuen.

Arviointi: Oppimistehtävä tai luentojen ja/tai kirjallisuuden tenttiminen 0-5.

Lisätiedot: Luennot pidetään kevätlukukaudella, muut suoritustavat ovat tarjolla syys- tai kevätlukukaudella.

---------------------

Työhyvinvoinnin psykologia,5 op

Aikataulu: lv. 2026–2027

Osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

• tunnistaa työhyvinvoinnin riskitekijöitä etenkin työstressin ja työuupumuksen osalta
• kuvata työhyvinvointia edistäviä tekijöitä sekä työhyvinvointi-interventioita
• selittää johtamisen merkitystä, työyhteisön konsultoinnin toteuttamista ja sekä organisaatiomuutosten käytännön toteuttamista työyhteisöissä.

Sisältö: Työhyvinvointi ja jaksaminen, työstressi, palautuminen ja kuntoutus, työn ja perheen yhteensovittaminen, johtaminen sekä organisaation kulttuuri ja johtaminen.

Toteutustavat: Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu.

Suoritustavat: Luentotallenteet (Psykonet) 20 t ja itsenäinen oppimispäiväkirjatyöskentely luentojen sekä oheiskirjallisuuden pohjalta opintojakson eLearn Moodle -ympäristössä annetun ohjeistuksen avulla 115 t.
TAI
Exam-kirjatentti 135 t.

Oppimateriaali: 

Oppimispäiväkirjassa käytettävä kirjallisuus:
Manka, M-L. & Manka, M. (2016 tai 2023). Työhyvinvointi. Helsinki: Talentum Media. [saatavilla verkossa] ja Juuti, P. & Vuorela, A. (2015). Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi [saatavilla e-kirjana] tai Aarnikoivu, H. (2010). Työelämätaidot: menesty ja voi hyvin. [saatavilla e-kirjana]

Exam-tentin kirjallisuus:
Mäkikangas, A., Mauno, S. & Feldt, T. (2017). Tykkää työstä. Työhyvinvoinnin psykologiset perusteet. PS-kustannus. ja Heiskanen, T., Syvänen S. & Rissanen, T. (2019). Mihin työelämä on menossa? Tutkimuksen näkökulmia. Tampere University Press. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-359-006-9

Arviointi: Oppimispäiväkirja tai kirjatentti arvioidaan asteikolla 0–5.

---------------------

Kognitiiviset prosessit 5 op

Aikataulu: lv. 2026–2027

Osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

• hahmottaa kokonaiskuvaa ihmisestä tiedon vastaanottajana, käsittelijänä ja käyttäjänä sekä soveltaa tätä tietoa eri kognitiivisten prosessien ymmärtämisessä arkielämän tilanteissa
• tunnistaa ja selittää muistin toiminnan rajoituksia, kuten unohtamisen mekanismeja
• analysoida tunteiden vaikutuksia tiedonkäsittelyyn ja päätöksentekoon
• jäsentää käsitteellistä ajattelua ja arvioida ajatusvinoumia
• selittää puheen tuottamisen ja tekstin ymmärtämisen mekanismeja
• kuvailla tietoisuuden toimintaa.

Sisältö: Opintojaksolla käsitellään muistiprosesseja (unohtaminen, prospektiivinen ja implisiittinen muisti, todistajanlausuntopsykologia), kielen ymmärtämistä ja tuottamista, käsitteiden muodostamista, ajatteluprosesseja, emootioiden vaikutusta kognitioihin ja tietoisuuden toimintaa.

Toteutustavat: Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu.

Suoritustavat: Ajasta ja paikasta riippumattomat luentotallenteet, niihin liittyvät välitehtävät ja oppimispäiväkirja. Opintojakso sisältää Itsenäistä työskentelyä yhteensä 135 t.

Oppimateriaali: 

Oppimispäiväkirjassa hyödynnettävä pakollinen kirjallisuus:
Eysenck & Brysbaert: Fundamentals of cognition, 3. painos, luvut 5-11. [kirjana tai e-kirjana]

Oheismateriaali: Paavilainen: Toimivat aivot. Kognitiivisen neurotieteen perusteita. 

Vapaaehtoinen itse valittu lisämateriaali.

Arviointi: Suoritusmerkinnän saa, kun sekä luennot välitehtävineen että oppimispäiväkirja on suoritettu hyväksytysti. Oppimispäiväkirjassa hyödynnetään luentojen lisäksi opintojakson kirjallisuutta kaikkien luento-osuuksien kohdalla. Oppimispäiväkirja arvioidaan asteikolla 0–5.

---------------------

Riippuvuuskäyttäytymisen psykologia 5 op

Aikataulu: lv. 2026–2027

Osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija

• tunnistaa yleisimmät addiktiot
• tuntee ja osaa eritellä päihdeongelmien hoitomahdollisuuksia
• tuntee konkreettisia työtapoja (esim. motivoiva haastattelu), joita voi hyödyntää psykologin työssä. 

Sisältö: Opintojakson aikana opiskelija saa tietoa päihde- ja toiminallisista riippuvuuksista ja niiden muodostumisesta. Opintojakso kehittää opiskelijan asiantuntemusta riippuvuusongelmien tunnistamisessa ja hoitamisessa.

Toteutustavat: Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu.

Suoritustavat: Exam-tentti. 135 t.

Oppimateriaali: 

Päihdetilastollinen vuosikirja (2023 tai uudempi). Alkoholi ja huumeet. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Helsinki: Sosiaaliturva.

Thombs DL. & Osborn CJ. (2013 tai 2019 tai uudempi). Introduction to Addictive behavior. Fourth edition.

Arviointi: 0–5.

Edeltävät opinnot: Kliininen psykologia I: Terveyden ja mielenterveyden psykologian perusteet

Oikeus muutoksiin pidätetään.