Nuorisoterapeuttikoulutus antaa paljon tietoa siitä, kuinka työskennellä vielä paremmin nuorten kanssa. Sinua ovat kouluttamassa vahvat osaajat, joilla on pitkä kokemus nuorisopsykiatrisesta terapeuttisesta työstä.

Tässä koulutuksessa saat ajankohtaista tietoa nuorten pahoinvoinnista, nuorten keskeisimmistä mielenterveyden ongelmista sekä opit samalla ratkaisukeskeisiä ja avoimeen dialogiin perustuvia terapeuttisia menetelmiä, joiden avulla voit lisätä omia taitoja työskennellessäsi nuorten kanssa. Lisäksi saat tietoa siitä, miten tehdä yhteistyötä perheiden ja eri verkostojen kanssa.

Koulutus on vuorovaikutteista, kokemuksellista oppimista ja perustuu vankkaan teoriatietoon sekä käytännön harjoituksiin.  Koulutuksen painopiste on aikuispedagogisiin menetelmiin perustuvassa itseohjautuvassa oppimisessa.

Koulutuksen aikataulu: 10 koulutuspäivää klo 9-16 seuraavasti:

pe 28.11.2025
ke 14.1.2026
ti 10.2.2026
ke 11.3.2026
ke 8.4.2026
ke 6.5.2026
ke 3.6.2026
ke 19.8.2026
ti 29.9.2026
ke 28.10.2026

Toteutus- ja suoritustapa

• reaaliaikainen verkko-opetus (10 päivää)
• itsenäistä harjoittelua ja vertaisryhmätyöskentelyä
• kirjallisuuteen tutustumista (3 kirjareflektiota)
• kehittämistyö (10-15 sivua), jossa opiskelija hyödyntää oppimaansa teoriapohjaa ja joka soveltuu omaan työhön.
• Keskeisenä painopisteenä on käytännönläheinen asiakastyön soveltaminen omaan työhön. Opiskelija tekee itsenäisesti asiakastyötä vähintään 50 tuntia (5 asiakasta) soveltaen oppimiaan terapeuttisia menetelmiä asiakaskohtaamistilanteissa.

Kouluttajat

Sarianna Virpikari on kouluttajapsykoterapeutti (ratkaisukeskeinen ja kognitiivinen). Lisäksi hänellä on opintoja sensomotorisesta traumatyöskentelystä ja hänellä on EMDR-pätevyys. Erityisosaamisena on vuosien kokemus erilaisten syömishäiriöpotilaiden terapiasta. Hänen taustansa on psykiatrian erikoissairaanhoidossa sekä mielenterveys ja päihdetyön ammatillisen koulutuksen opetustehtävissä. Lisäksi hän toimii työnohjaajana sosiaali- ja terveysalan työyksiköissä. Sariannalla on useiden vuosien kokemus terapeuttien kouluttamisesta.

Mika Haataja on pitkän linjan perheterapeutti ja hänellä on kokemusta juuri nuorten ja heidän perheiden kanssa työskentelemisestä. Mika on nuorisopsykiatrin asiantuntija ja tekee työtään tämän lisäksi työnohjaajana sosiaali, -terveys, - ja kasvatusalan työyhteisöissä. Mikan koulutustausta on psykiatrinen erikoissairaanhoitaja. 

Kouluttajien teoreettinen viitekehys perustuu voimavarakeskeiseen ja ratkaisukeskeiseen malliin, joissa hyödynnetään reflektoivaa työotetta sekä avointa dialogisuutta niin yksilö- kuin tiimityössä.

Koulutuksessa on mukana myös vierailevia asiantuntijoita. 

Tavoitteet

Tavoitteena on saada tietoa keskeisistä ja ajankohtaisista nuorten mielenterveyden haasteista sekä oppia uusia ratkaisukeskeisiä työmenetelmiä, joita voi hyödyntää omassa työssä nuorten kanssa eri työympäristöissä ja joiden avulla nuoren kasvun ja kehityksen tukeminen mahdollistuu.

Lisäksi tavoitteena on saada tietoa siitä, kuinka perheiden kanssa työskennellään voimavarakeskeisesti ja avointa dialogimallia hyödyntäen. Tavoitteena on oppia, miten parhaiten tuetaan perhettä kokonaisvaltaisesti, ja miten toimitaan nuoren koko verkostossa ja kuinka näitä menetelmiä voi soveltaa omassa työssään.

Koulutuksen teemat

Ratkaisukeskeisen työmenetelmän perusteet
Voimavarakeskeisyys
- Avoin dialogi ja reflektiiviset menetelmät
- Narratiivisuus

Työskentely nuoren kanssa
Työskentely perheiden kanssa
Moniammatillinen työskentely

Nuorten päihdeongelmat ja muut riippuvuudet
Nuoren kokema ahdistuneisuus yleisenä ilmiönä
Nuoren masennus
Muut ahdistuneisuushäiriöt (pelot, pakko-oireet, paniikkihäiriöt)
Syömishäiriöt

Traumaattiset kokemukset, kriisit 
Nuoren itsetuhoisuus
Nuorten erilaiset neuropsykiatriset ongelmat
Nuorten seksuaalisuus ja sukupuolisuuden moninaisuus

Osaamistavoitteet

Koulutuksen suoritettuaan opiskelija osaa:

• tunnistaa erilaisia nuorten mielenterveyteen liittyviä haasteita ja ilmiöitä
• perustella valittuja auttamismenetelmiään omassa työssään
• soveltaa ratkaisukeskeisiä työmenetelmiä
• soveltaa narratiivisia työmenetelmiä omassa työssään
• soveltaa dialogisia menetelmiä omassa työssään
• soveltaa systeemisiä työmenetelmiä perhetyöskentelyssä
• hyödyntää moniammatillista tiimityötä.

Arviointi

Opiskelijan osaaminen arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Osaamisen arviointi perustuu osaamistavoitteiden saavuttamiseen.

Koulutuksen hyväksytty suorittaminen edellyttää koulutuspäiviin ja vertaisryhmätyöskentelyyn osallistumista, lyhytterapiatyön tekemistä annettua ohjeistusta noudattaen sekä välitehtävien ja opinnäytetyön hyväksyttyä arviointia.

Koulutukselle on määritelty osaamistavoitteet, joiden pohjalta opiskelijan opintosuorituksen arviointi tapahtuu. Opiskelijan suostumuksella hänen suoritustietonsa voidaan tallentaa Oma opintopolun KOSKI-palveluun, joka on Opetushallituksen ylläpitämä tietovaranto. Tällöin koulutuksessa hankittu osaaminen on tunnistettavissa ja tunnustettavissa myöhemmissä opinnoissa tai työelämässä. Koulutuksesta saa myös kirjallisen todistuksen.

Lisätietoja

Lue lisää aiheesta Sarianna Virpikarin blogista: Nuorten ahdistuneisuus on kasvussa - Matalan kynnyksen tukea tarvitaan lisää, jotta nuori ei joutuisi odottamaan apua liian pitkään.  

Osallistumismaksu 2150 euroa on mahdollista maksaa useammassa erässä.

Oikeus muutoksiin pidätetään.